二十世紀末以來，德國學校教育面臨全球化的衝擊（如PISA），以及學習文化典範的改變－終身學習，幾年之間各邦不約而同地推動全面性學校改革，「自主性典範學校計畫」已經成為當前德國學校教育的當紅議題。本文內容依序：一、介紹其改革背景；二、計畫的主要意義與目標（教育新圖像、學校新圖像、學生圖像）；三、法制的配套；四、內容與實際作法；五、目前的成效；六、理論的反思與評論；七、借鑑與建議。「自主性典範學校計畫」的核心精神在於創意與責任的雙極辯證，乃是為求學校教育能充分實現個人需求、民主社會公民素養、全球化多元文化發展等挑戰下的改革風潮。相信對於我國教育改革應具有相當的參照意義。特別值得注意的是此一教育改革風潮與另類教育的貢獻關係密切。