資訊素養能力之良窳是資訊化社會中教學成敗的關鍵，而資訊網路與通訊科技能力已是師生必須具備的一項重要專業能力。資訊素養必須從小培養紮根，所以教師更應具備資訊網路與通訊科技教育整合的教學能力。教育與國際接軌是臺灣在國際化的重要措施之一，故桃園縣重視資訊網路與通訊科技教育投資，以全球資訊素養能力為基礎，發展桃園縣國民中小學之資訊網路與通訊科技教育。本文先闡述「資訊網路與通訊科技教育的重要性」，接著以桃園縣為例，分五部分說明之：「資訊網路與通訊科技基礎環境建設」、「教師資訊專業素養」、「多元數位學習資源」、「學生資訊能力」、「行政e化與弭平數位落差」。最後，提出具體建議，供教育主管機關規劃國民中小學資訊網路與通訊科技教育參考。