在美國行之有年的職前教師實習培育三人組，指實習生、學校合作教師，及大學視導人員的組合。透過大學視導人員的輔助，實習生進入合作教師教室進行實習教學，實習的品質更確實且經驗更豐富。大學視導人員也是學校與大學間重要的聯絡橋樑。本文即針對大學視導人員的角色為研究對象，將美國麻州大學目前職前小學師資培育經驗，其視導工作的哲學基礎、視導人員的工作內容、視導人員的訓練、視導人員的來源、資格、聘任與報酬等作詳實的分析。