行為心理學觀點的品格教育探討
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 品格教育與社會正義 |
| 卷期 | 0：75 |
| 篇名 | 行為心理學觀點的品格教育探討 |
| 起訖頁 | 71-82 |
| 作者 | 陳啟明 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 品格教育；行為心理學；觀察學習；制約理論；character education；behavioristic psychology；model learning；conditioning theory |
| 章節標目 | 壹、前言（頁73）；貳、何謂「品格」（頁73-74）；參、人類行為的學習途徑（頁74-75）；肆、品格的規準—利人利己、有助於生存延續（頁75-76）；伍、當前品格教育面臨的困境（頁76-77）；陸、品格教育該如何實施（頁77-79）；柒、品格教育需要家庭、學校、社會的配合（頁79-81）；捌、結語（頁81-82） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |