本文以面對少子化的影響為題，探討國中小學生人數發展之趨勢、班級人數之變化；並檢討教育部降低班級人數政策，提出未來因應之發展策略。研究主要變項包括國民中小學的學生人數、班級人數、班級數，進行趨勢分析。本文以時間數列方法，進行10年預測。透過自我回歸平均移動統整模式（Auto-regression Integrated Moving Average，ARIMA）模式顯示，臺灣的學生人數與班級人數是逐年下降，在未來10年班級數呈現先升後降的趨勢。降低班級人數政策對國民中小學小班教學有其助益，隨著國中小學生人數減少趨勢，新政策方向宜修正調整。根據研究結果建議：（1）降低國民中小學班級人數政策不宜繼續推動；（2）推動不減班、不減師政策，以解決師資供需失調問題；（3）提升教師課室教學的能力。