英國工黨1997年執政以來，教育一向為施政第一優先，在各級教育推動改革並增加投資，這些改革與投資為英國的教育帶來了進步。例如，政府致力於全國每一社區設立「確保起步兒童中心」，以統整五歲以下幼兒的教育、照顧、健康與家庭扶助等服務；在小學階段每日安排一小時讀寫課以加強讀寫能力，並讓7至11歲的孩子有學習外國語文的機會；在中等教育上，持續推動成功的學科重點中學體系和公辦民營中學計畫，並提供「教育維持津貼」以鼓勵16至19歲青年繼續接受教育；在學校人力上，分三階段進行改革，以改善學生學習成就、減輕教師工作量及提升學校助理的角色；在高等教育方面，成立公平入學辦公室，以提升高等教育入學率，並確保高等教育機構提供社經地位不利學生的就學機會；在國際教育上，推動國際面向融入課程、外國語文學習、新的國際網站以及校長、教師國際訪問研習活動等。不過，當前最重要的發展是2004年「與學校形塑新關係」發表後所啟動的學校教育改革。本文介紹英國政府和學校建立新關係以來的改革現況，再深入探討重大改革措施如發展適性化學習、實施新視導制度、建構新專長文憑、推動更獨立自主的信託學校等，最後，則就英國學校教改對我國教育的啟示提出看法。