本文以微觀政治的觀點作為探討的依據，透過相關的文獻探究學校政治體系的內涵、分析學校權力角力的政治現象，提供研究學校的另種思維。學校微觀政治之相關論文資料以1984年至2004年為研究。首先定義微觀政治之基本概念，亦即說明其定義、內涵及其特色，並說明微觀政治文獻蒐集之範圍，其次，分析歸納學校微觀政治之相關文獻之研究發現，最後，依據其分析歸納之結果，作為未來我國教育研究之參考與相關建議。