批判取向教育哲學的發展、議題及展望
期刊論文 | |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 教育哲學 |
卷期 | 0:66 |
篇名 | 批判取向教育哲學的發展、議題及展望 |
起訖頁 | 91-110 |
作者 | 方永泉 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2005/10 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 教育哲學;批判教育學;批判教學論;批判教育科學;批判理論;批判;educational philosophy;critical pedagogy;Kritische Erziehungswissenschaft;critique;critical theory |
章節標目 | 壹、前言(頁93-94);貳、從分辦走向批判-批判理論興起(頁94-97);參、批判取向教育哲學的發展及其重要觀點(頁97-105);肆、批判取向的教育哲學面臨的爭議(頁105-107);伍、批判取向教育哲學的發展(頁107-108) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |