本文透過對英國教學視導制度之探討，歸納出英國教學視導制度運作之特色。以英國教學視導制度為參考基準，再根據我國現行教學視導之狀況，提出對我國教學現況視導制度之六點建議：一、教學視導人員培育制度專業化，引領教學視導走向專業化；二、視導過程應重視學生的學習情況，以求真正提昇學習狀況；三、建立團隊教學視導之制度，使視導人員依其專長部份進行視導；四、教學視導報告應予公開，使學校與教師能加速改善；五、確實落實結果之追蹤制度，以落實發揮視導功能；六、根據教學視導發現的問題，提供教育政策制訂之參考。