公共圖書館與九年一貫課程：從蒐集資料到培養能力
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 臺北市立圖書館館訊 |
| 專輯名稱 | 公共圖書館與九年一貫教育 |
| 卷期 | 21：1 |
| 篇名 | 公共圖書館與九年一貫課程：從蒐集資料到培養能力 |
| 起訖頁 | 26-32 |
| 作者 | 盧心慧 |
| 出版/發行者 | 臺北市立圖書館 |
| 出版年月 | 2003/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 公共圖書館；九年一貫課程；蒐集資料；培養能力 |
| 章節標目 | 一、前言（頁27）；二、九年一貫課程結合社會資源（頁27）；三、九年一貫課程強調培養能力（頁27-28）；四、從蒐集資料到充實知識（頁28-29）；五、資料轉變成知識的階段及其所需的學習能力（頁29-30）；六、公共圖書館的專業服務有助於資料的蒐集（頁30-31）；七、實例《數是怎麼來的？》（頁31-32）；八、結語（頁32） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |