公共圖書館與九年一貫課程:從蒐集資料到培養能力
期刊論文 | |
刊名 | 臺北市立圖書館館訊 |
專輯名稱 | 公共圖書館與九年一貫教育 |
卷期 | 21:1 |
篇名 | 公共圖書館與九年一貫課程:從蒐集資料到培養能力 |
起訖頁 | 26-32 |
作者 | 盧心慧 |
出版/發行者 | 臺北市立圖書館 |
出版年月 | 2003/09 |
出版地 | 臺北市 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 公共圖書館;九年一貫課程;蒐集資料;培養能力 |
章節標目 | 一、前言(頁27);二、九年一貫課程結合社會資源(頁27);三、九年一貫課程強調培養能力(頁27-28);四、從蒐集資料到充實知識(頁28-29);五、資料轉變成知識的階段及其所需的學習能力(頁29-30);六、公共圖書館的專業服務有助於資料的蒐集(頁30-31);七、實例《數是怎麼來的?》(頁31-32);八、結語(頁32) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |