美國2001年中小學教育方案－「帶起每位孩子」法案對美國中小學的發展有重大影響，本文研究的目的，在於探討麻州波士頓公立學校如何以此法案為辦學宗旨改進學校的教育品質，包括績效制度、整體學校發展計畫、學校評鑑、並據以作為國內學校評鑑實施的參考。