| 期刊論文 |
| 刊名 | 美育雙月刊 |
| 卷期 | 0：128 |
| 篇名 | 國小低年級「生活課程」的統整學習─引導學生創作圖畫書的教學初探 |
| 起訖頁 | 89-96 |
| 作者 | 姜文如 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2002/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 國小；低年級；生活課程；統整學習；兒童圖畫輸；教學 |
| 章節標目 | 一、圖畫書在教育上的特質及其運用（頁89-90）；二、師生共創圖畫書的教學實例（頁90-94）；三、「兒童圖畫書」在低年級「生活課程」上的運用與知能展現（頁94-95） |
| 授權狀態 | 已授權 |
