國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

數學科多元化教學評量

數學科多元化教學評量
	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	校務評鑑
卷期	0：50
篇名	數學科多元化教學評量
起訖頁	54-63
作者	余東霖
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2003/01
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	數學科；多元化教學；教學評量；數學教學；多元化評量
章節標目	前言（頁54）；第一節：多元化數學教學評量之意涵（頁54-55）；第二節：多元化數學教學評量之方法（頁55-57）；第三節：多元化數學教學評量之技術（頁57-62）；第四節：結論（頁62-63）
授權狀態	已授權