國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 從理論基礎探究合作學習的教學效益

從理論基礎探究合作學習的教學效益

從理論基礎探究合作學習的教學效益
	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	兒童閱讀的理念與策略
卷期	0：38
篇名	從理論基礎探究合作學習的教學效益
起訖頁	22-28
作者	于富雲
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2001/01
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	合作學習；學習動機；社會模仿
章節標目	一、前言（頁22）；二、動機理論（頁23）；三、知識社會建構論（頁24）；四、社會模仿論（頁25）；五、認知精進論（頁25）；六、結論（頁26）
授權狀態	已授權