社會環境變遷快速，校長面臨諸多高難度的挑戰，培育新時代的校長成為關鍵主題。本文從校長培育制度與專業發展之立場，去檢視目前之培育制度及改進的策略；並藉著校長證照制度之建立提出芻議，以為提昇校長素質，促進教育專業發展與成長，達到提昇教育品質之有效途徑。