| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教學導師與教師專業成長 |
| 卷期 | 0：36 |
| 篇名 | 班級崩壞的體認及其因應對策——以日本教育現場的新問題為中心 |
| 起訖頁 | 59-64 |
| 作者 | 林世英 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2000/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 班級崩壞；班級經營；班級秩序；校園暴力；學校教育；班級秩序解體 |
| 章節標目 | 一、前言（頁59）；二、班級秩序解體的內涵（頁59）；三、因應對策的實例探討（頁61）；四、主要因素及因應對策（頁63）；五、結語（頁63） |
| 授權狀態 | 已授權 |
