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賦予理論生命的是教師

賦予理論生命的是教師
	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	中小學教師行動研究：理論與實踐
卷期	0：35
篇名	賦予理論生命的是教師
起訖頁	16-18
作者	萬家春
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2000/07
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	教育理論；行動研究；教學研究
章節標目	一、教育理論的特性（頁16）；二、教育理論的價值（頁16）；三、行動研究的精義（頁17）；四、行動研究的行動（頁17）
授權狀態	已授權