推廣教育一方面是使教育的水準提高，另一方面則使義務教育盡量普及。義務教育是世界各國共同重視的一個教育階段，提供失學民眾適當的補求以達國民教育的實際需要為近三十年來我國國民小學推廣教育實施之目的。有關三十年來台灣省國民小學推廣教育之經過，可分為民眾補習班、失學役男補習班、國民小學附設補習學校、隨營補習教育等四個時期。此外，在金門地區亦積極推行推廣教育，金門縣的國民小學推廣教育實施計畫內容之嚴格性與徹底性較之台灣省有過之而無不及。國民小學教育是教育的基礎教育，也是全民教育，國民小學推廣教育可以彌補小數適齡兒童因種種因素而失去受國民教育機會的缺失，使每一國民皆能達國民教育之程度。(張稚凰整理)