作者首先提出環境教育是全民的教育，需要政府部間群策群力及全民的參與，而環境倫理可提昇環境教育的內涵，激發全民的參與的觀念。接著介紹我國現階段環境教育政策與措施，共分八個部分說明之：(一)制訂環境教育政策；(二)普設環境教育教學與研究場所及設施；(三)加強推動學校內環境教育；(四)推動社會環境教育；(五)建立環境教育資訊展示中心；(六)參與國際環境教育活動；(七)積極推動企業界環境教育宣導工作；(八) 環境教育基礎研究。最後論及要落實環境教育，培養正確環保觀念，必須要即提昇環境教育的內容與方式之技術，並結合社會各階層的資源，鼓舞全民參與，同時培養全民之環境倫理觀，以及建立環境教育制度。(張善娟整理)