本文作者所探討的範圍乃界定為介紹台灣地區所實施，高中階段中接受工業技術內涵的教育措施為主，且由過去四十餘年台灣工業職業教育的發展觀之，係依據我國職業教育法令來運作，故本文乃以民國42年至81年間，工業職業教育演變為經、展望為緯來介紹。其內容大要為-1.我國職業教育法令發展的歷程；2.經濟建設計畫中的工業職業教育（民國42年到民國56年）；3.延長國民教育實施後的的工業職業教育（民國57年到民國67年）；4.工業職業教育的實驗與發展（民國68年到民國75年）；5.工業職業教育實施現況（民國75年以後）；6.未來展望，包含教育政策、法規的實際化，加強課程的實用化，以及面臨社會變遷中的工職教育因應之道等。最後提出結論與啟示。（葉孟昕整理）