教育科技乃以學習理論、傳播理論、系統理論等為基礎，考慮學習與教學過程中所有因素，有系統地分析、設計、發展、實施、與評量教學，以期獲得理想的教學效果。教育科技包含四大領域：學習理論、教學理論、教學發展及教學傳遞。教育科技未來發展趨勢在學習理論方面，已從行為取向轉移到認知取向，未來的趨勢是想要運用建構理論於教學設計上；在教學設計上，希望利用電腦專家系統來從事複雜的教學設計過程；在科技整合方面，則朝向發展數位化影視教材。而教育工學在我國發展上應加強的包括加強理論研究、推展教育工學之基本理念、大量擴充教學資源及加強實施教學視導與評鑑，使教育工學的理想在各級學校教育中充分地實現。(張稚凰整理)