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九年一貫課程品質管理機制：淺談「學力指標」之意義

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九年一貫課程品質管理機制：淺談「學力指標」之意義
期刊論文
刊名教育資料與研究
專輯名稱新世紀的新課程
卷期0：26
篇名九年一貫課程品質管理機制：淺談「學力指標」之意義
起訖頁33-39
作者徐超聖
出版/發行者國立教育資料館
出版年月1999/01
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN10243058
關鍵字詞九年一貫課程；學力指標；品質管理機制
授權狀態已授權

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