教師專業發展實踐方案中專業回饋人員增能之可行途徑
期刊論文 | |
刊名 | 教育行政論壇 |
卷期 | 10:1 |
篇名 | 教師專業發展實踐方案中專業回饋人員增能之可行途徑 |
其他題名 | 並列題名;Professional Empowerment feasible ways of Public Instruction Professional feedback teachers |
起訖頁 | 121-143 |
作者 | 伍嘉琪;熊治剛 |
出版/發行者 | 國立屏東大學 |
出版年月 | 2018/06 |
出版地 | 屏東縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 20763638 |
關鍵字詞 | 公開授課;專業回饋人員;專業增能;Public Instruction;Professional feedback teachers;Professional Empowerment |
章節標目 | 摘要(頁121-122);壹、緒論(頁123-124);貳、文獻探討(頁124-129);參、教師進修研習活動(頁129-132);肆、研究方法(頁132-133);伍、研究結果與討論(頁133-139);陸、結論與建議(頁139-141);參考文獻(頁142-143) |
授權狀態 | 已授權 |