應用龍形象徵圖騰於國小藝術課程之行動研究
期刊論文 | |
刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
卷期 | 0:11 |
篇名 | 應用龍形象徵圖騰於國小藝術課程之行動研究 |
其他題名 | 並列題名;The Acti on Research of Art Curriculum in Elementary School by using Dragon Shape Symbol Totem |
起訖頁 | 175-204 |
作者 | 王映之 |
出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
出版年月 | 2011/12 |
出版地 | 新竹縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 龍形象徵圖騰;藝術課程;詩性智慧;行動研究;dragon shape symbol totem;art curriculum;poetic wisdom;action research |
章節標目 | 摘要(頁175-176);緒論(頁177);文獻探討(頁177-180);研究方法(頁180-184);研究結果與討論(頁185-200);研究結論與建議(頁201-203);陸、參考文獻(頁204) |
授權狀態 | 已授權 |