從倫理實踐的觀點探索全球教育領導人的關鍵能力
期刊論文 | |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 多元文化教育 |
卷期 | 0:97 |
篇名 | 從倫理實踐的觀點探索全球教育領導人的關鍵能力 |
起訖頁 | 109-128 |
作者 | 黃乃熒 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2010/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 倫理實踐;全球教育領導人;關鍵能力;Perspective of ethical praxis;Leaders for global education;Key abilities |
章節標目 | 壹、前言(頁111-112);貳、全球教育領導人關鍵能力應能回應的全球倫理實踐挑戰(頁112-114);參、全球教育領導人的關鍵能力應能催化全球倫理實踐的承諾行動(頁114-118);肆、全球教育領導人的關鍵能力應能建立全球倫理實踐的組織制度(頁119-122);伍、結論(頁122-124) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |