本文旨在解析西班牙中等義務教育階段之技藝教育相關內涵、施行成效及改革現況，範圍包括：（一）探究「社會保障教育方案」（PGS）的相關規劃（架構、施行對象、組織、運作……）；（二）分析「社會保障教育方案」（PGS）之辦理成效（貢獻、問題、挑戰……）；（三）論述「初級專業資格訓練計畫」（PCPI）的重要改革內涵。文中發現西班牙技藝教育特色有類別多樣化，顧及多元需求；分流制的設計，專班上課；課程規劃嚴謹；教學實習課程；頒發專門職業證照；小班教學等。