為引導職前教師在修讀師資培育學程期間，持續地增進個人的科技能力，本文之研究在師資職前課程「電腦與教學」中，實施科技能力數位歷程檔案，同時提供專屬網頁等資源以為輔助。此外在學期中以及學期末分別發給學生問卷，調查檔案發展過程中遭遇的難題以及專屬網頁等資源的使用與助益，並且蒐集相關的意見與建議。問卷分析的結果顯示，多數受試者認為困難度最高的是「例證作品的提供」，最低的是「同儕的聯繫與互動」；使用頻率最高、助益也是最大的是專屬網頁的「示例篇」；使用頻率最低、助益也是最小的是專屬網頁的「留言板」。整體而言，受試者期望獲得更多的網路資源以及人力資源，並且提議以小組的方式製作科技能力數位檔案。最後本文之研究針對專屬網頁的內容、檔案示例的增加、檔案的發展方式、以及後續研究等方面提供具體的建議。