雖然大多數人都認同正直的重要性，但環境競爭的壓力誘使人們追求短期成功，難於展現正直的行為。尤其是近年來臺灣社會缺乏典範的公眾人物，使得問題更惡化。解決之道主要在於教育，本研究尤其重視能培養正直的教育課程設計與發展。學生需要自尊、韌性與支持，正確地給予開導，才會發展成為負責任的正直公民，這是對教育工作者的重大挑戰，教育工作者要為品格教育設計出創新與具創意的課程。由於正直的概念不易明確掌握與學習，這方面的教育課程尤須重視變革的願景、課程發展、教師訓練以及社區合作。期望本研究之執行，能對國內商管學院落實品格教育有所助益，並提供有志於從事正直理論與實務研究之教師參考。