移情、思考與創造:教育劇場與本我個體的對話
期刊論文 | |
刊名 | 美育雙月刊 |
專輯名稱 | 表演教學一把罩 |
卷期 | 0:147 |
篇名 | 移情、思考與創造:教育劇場與本我個體的對話 |
起訖頁 | 60-75 |
作者 | 容淑華 |
出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
出版年月 | 2005/09 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 教育劇場;本我個體;動態視覺;認知發展 |
章節標目 | 一、前言(頁60-63);二、「教育劇場」作為一種轉化中介:觀看動態視覺的教學現場(頁63-67);三、活的藝術與認知發展(頁67-71);四、「教育劇場」知識論:本我個體(Individuation)的存在(頁71-74);五、後語:「教育劇場」與本我個體的對話(頁74) |
授權狀態 | 已授權 |