國民中學教室情境中的教師權力:社會學的觀點
期刊論文 | |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 教育研究 |
卷期 | 0:62 |
篇名 | 國民中學教室情境中的教師權力:社會學的觀點 |
起訖頁 | 85-98 |
作者 | 吳瓊洳 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2005/02 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 教育社會學;教室;權力;師生互動關係;sociology of education;classroom;power;student-teacher relation |
章節標目 | 壹、研究背景與目的(頁87);貳、文獻探討(頁87-89);參、研究方法(頁89);肆、研究發現(頁89-95);陸、結論與建議(頁95-97) |
授權狀態 | 已授權 |