以「聽覺、視覺與動覺」落實藝術與人文的學習內涵
期刊論文 | |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 教師與課程設計 |
卷期 | 0:57 |
篇名 | 以「聽覺、視覺與動覺」落實藝術與人文的學習內涵 |
起訖頁 | 86-92 |
作者 | 楊文碩 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2004/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 藝術;人文;美感經驗;音樂審美;多元智慧;聽覺;視覺;動覺 |
章節標目 | 壹、前言(頁87);貳、音樂審美活動來自豐富的想像力(頁87-88);參、Finding music in art(從繪畫中發現音樂,以音樂表現藝術)(頁88-90);肆、音樂教育應建立認知、技能與情意全方位的功能(頁90-91);伍、結語(頁91) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |