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基礎創作的歷程探索：由教學互動到美學實踐

基礎創作的歷程探索：由教學互動到美學實踐
	期刊論文
刊名	美育雙月刊
卷期	0：126
篇名	基礎創作的歷程探索：由教學互動到美學實踐
起訖頁	42-49
作者	鄧建國
出版/發行者	國立臺灣藝術教育館
出版年月	2002/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	基礎創作；教學互動；美學實踐
章節標目	一、前言（頁43）；二、由個人經驗轉換到創作經驗（頁42-43）；三、單元課程的學習規劃：以「創作基礎」為例（頁44-47）；四、整體創作能力之規劃建議（頁47-49）
授權狀態	已授權