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提昇英語閱讀障礙學生聲韻覺識之教學策略

提昇英語閱讀障礙學生聲韻覺識之教學策略
	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	九年一貫課程銜接
卷期	0：52
篇名	提昇英語閱讀障礙學生聲韻覺識之教學策略
起訖頁	92-99
作者	沈中偉；陳惠玲
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2003/05
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	英語閱讀；閱讀障礙；聲韻覺識；教學策略
章節標目	一、前言（頁92-93）；二、聲韻覺識之涵義與其重要性（頁93-94）；三、提昇聲韻覺識之教學策略（頁94-98）；四、結論（頁98）；參考文獻（頁98）
授權狀態	已授權