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擺脫課程的分合爭議

擺脫課程的分合爭議
	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	學校本位的課程發展與設計
卷期	0：33
篇名	擺脫課程的分合爭議
起訖頁	38-44
作者	李新民
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2000/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	分科課程；統整課程；九年一貫課程；二元對立
章節標目	一、前言（頁38）；二、核心的概念（頁38）；三、二元的對立（頁38）；四、歷史的交替（頁39）；五、不同的選項（頁41）；六、結語（頁43）
授權狀態	已授權