近二十年來政府積極推進科學及科技教育，民國五十年代引進美國科學新教材，期能發展順應世界潮流的高級中學科學教育。民國60年頒布高級中學課程標準，後並分別進行各科各國科學教材的比較研究，奠定高級中學科學課程改進計畫的基礎。民國71年教育部開始積極進行高級中學課程標準的修訂，新課程標準於72年公佈。配合新課程，教材亦經常作修正，以期符合全國高中實需要，並舉辦教師研習，使教師更能勝任新課程之教學。此外，教育部建立數學及自然科學教育輔導網，加強高中與大學院校及國中之間的聯繫。教育部為確實把握新課程標準實施的成效，於民國76年委託師大科教中心辦理科學教育環境調查研究。科學課程的改進計畫無止境，仍需積極規畫未來的課程。(張稚凰整理)