美術教育的功能在於「正性」與「逸情」，使學習者在美術教育中，既得其知能，復於美感之中，潛移默化，變其氣質。而國軍之美術教育，不僅在於對少數專業人員之培育，乃在以專業人員為酵母，著重於對全軍官兵發揮正性、逸情之輔導。本文作者首先介紹國軍美術教育之思想背景-以三民主義為中心理念、以 國父孫中山先生「喚起民眾」之傳播哲理為啟導，以及以先總統 蔣公體現三民主義，發為於中華文化的文藝思想為指針。接著述及國軍美術教育所秉持之美術創作的觀點及風格，包括道德、政治、科學與藝術問題等；並提及國軍美術教育之發軔與其體制之確立，以及國軍美術教育之績效。最後，在國軍美術教育之展望上，作者檢討國軍美術教育的制式教育和教育活動兩方面之現況的優缺點，以為未來策進之參考。（葉孟昕整理）