國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

運用動機來促進學生學習

運用動機來促進學生學習
	期刊論文
刊名	教育資料與研究
卷期	0：1
篇名	運用動機來促進學生學習
起訖頁	37-43
作者	劉安彥
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	1994/11
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	學習；動機
章節標目	一、學習動機的基本理論與原則（頁37-38）；二、教師角色的重新定義（頁38-39）；三、教師的「激勵者」（Motivator）角色（頁39-41）；四、營造有利於學習的情況（頁41-42）；五、有利學習的教室氣氛（頁42）；六、後記（頁42-43）；參考書目（頁43）
授權狀態	已授權