論壇：智慧共育與全人適性─AI時代多維度因材施教的校園實踐與展望
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 19：2 |
| 篇名 | 論壇：智慧共育與全人適性─AI時代多維度因材施教的校園實踐與展望 |
| 其他題名 | 並列題名；Forum: Smart Co-Education and Holistic Personalization: Practices and Prospects for Multidimensional Differentiated Instruction in Schools in the AI Era |
| 起訖頁 | 155-220 |
| 作者 | 陳麗華；劉美慧；紀舜傑；洪麗卿；吳百興；曾碩彥；朱元隆；彭增龍 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2026/08 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 智慧共育；全人適性；AI；因材施教 |
| 章節標目 | 導論：科技賦能與空間解釋─邁向多維度的因材施教新境界／陳麗華、劉美慧（頁155-156） AI時代的因材施教／紀舜傑（頁157-164） 因材施教在數位轉型下的實施機會與挑戰／洪麗卿（頁165-172） 應用TCCIP數位平臺製作多重視覺表徵教材以落實因材施教的教學─以高中地科氣候變遷課程為例／吳百興（頁173-184） AI時代的家庭作業難題─當教師的設計意圖遇上學生的應對策略／曾碩彥（頁185-201） 新時代下建構學校學習環境的省思／朱元隆（頁202-210） 解構校園，成為練就公民素養的學習空間─以忠山實小「校園新公民」主題課程為例／彭增龍（頁211-217） 結論與啟示：重構教育生態系─AI時代跨維度的因材施教與全人展望／陳麗華、劉美慧（頁218-220） |
| 授權狀態 | 已授權 |