《國家教育研究院電子報》第260期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：260 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第260期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2025/10 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 問題解決；評量即學習；自主學習；數位學習；翻轉教育；校長領導；教科書；結構成分；心理健康教育；支持系統；自殺通報；幸福學校模式；國際政策；師資培育；錯假訊息；教育政策；媒體素養；數位時代；代理教師；退休教師；偏鄉師資；原住民族教育；AI；族語教育；神經科學；番茄工作法；心智模型；後設認知；生成語法；生成式AI；普遍語法；語言習得；人工智慧；英語教育；教科用書；動物保護教育；編審知能；原住民族語；族語教材編定基準；語言傳承；原住民族實驗教育學校；文化本位課程；文化回應教材；AI輔助；辭典；中小學語文教學；數位工具；AI教育；科技教育；智慧學習；性別平等；情感教育；性別多樣性；自我認同；人權；閱讀理解；故事山；異國飲食；飲食文化；跨領域；互動式電子繪本；人工智慧與教育；數位轉型；校長數位領導；名人講堂；實驗教育；生態教育；蒙特梭利 |
| 章節標目 | 【研究紀要】3則（頁1-13） 你會教核心素養嗎？結合「評量即學習」培養學生問題解決能力的課程規劃／吳正新（頁1-4） 用平板翻轉學生學習人生—從數據結果到未來學習發展圖像／蔡明學（頁5-8） 如何選擇教科書？從結構成分看教科書的編排／張苑芯（頁9-13） 【國際脈動】3則（頁14-33） 從各國政策談我國心理健康教育的展望／吳百興（頁14-20） 各國建立媒體素養的教育策略與趨勢／謝進昌（頁21-28） 回聘退休人員強化偏鄉師資質量／曾大千（頁29-33） 【活動報導】9則（頁35-54） AI x族語：跨界合作點亮原住民族語教育新未來～本院與財團法人原住民族語言研究發展基金會簽署合作協議書／翊翎．撒利尤（頁34-35） 【腦力全開】神經科學如何顛覆我們對情緒、學習與創造力的認知～國際課綱辦公室2025年8月專題演講／劉韋君（頁36-38） 做大腦駭客：生成語法還是生成 AI？／吳鑑城（頁39-41） 翻轉英語學習新篇章～AI驅動Cool English／周一銘（頁42-43） 從教科書看見動物保護觀念的再現與省思～審定本教科用書專題研習／徐蔚芳（頁44-46） 攜手推動原住民族語傳承～原住民族語文教材編定基準工作坊兩場次圓滿落幕／吉娃思巴萬、陳兪琪（頁47-48） 原教相遇AI：跨區域共學，點亮文化本位教育新契機～花蓮縣原住民族實驗教育學校教師專業成長研習／王人弘（頁49-50） 辭典數位應用新趨勢，語文教學全面升級～第十一屆辭典應用工作坊／林韋均（頁51-52） 人機協作—共創教育新藍圖～2023年177C期國小主任儲訓班回流專業研習／郭益豪（頁53-54） 【愛學專欄】2則（頁55-58） 以教育點燃希望，用尊重孕育平等～為愛與尊重築夢─翁麗淑／王清標（頁55-56） 異國飲食文學與故事山的火花～【2024年愛學網系列競賽作品教師創意教案高中組特優】／王清標（頁57-58） 【出版新訊】2則（頁59-62） 翻轉教育現場：數位學習的力量～《教育脈動電子期刊》第21期發行／《教育脈動電子期刊》編輯部（頁59-60） 鼓勵孩子們找到自己的光芒：《名人講堂（B）》出版／盧明慧（頁61-62） |
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