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| 期刊論文 |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:241 |
篇名 | 【活動紀要】建構臺灣國語文教育永續發展的基礎~「小學國語文課綱永續發展基礎的建構—教科書及課外讀物分析」講座 |
起訖頁 | 27-28 |
作者 | 林慶隆;盧昱勳 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2024/03 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 國語文課綱;字詞表 |
章節標目 |
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摘要 | 中小學課程綱要將學生學習歷程分為五個階段,國語文領域明確規定學生在第一至第四階段應掌握之國字、語詞及句型數量,不過並未提出是哪些國字、語詞與句型,亟需進行研究。本院於2023年12月27日由語文教育及編譯研究中心主任林慶隆研究員,以「小學國語文課綱永續發展基礎的建構-教科書及課外讀物分析」為題進行演講,分享相關之研究與發現。 |
授權狀態 | 已授權 |
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