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	期刊論文
刊名	國家教育研究院電子報
卷期	0：235
篇名	【出版新訊】《教育研究與發展期刊》第19卷第2期出刊
起訖頁	38-39
作者	《教育研究與發展期刊》編輯部
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2023/09
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	出版新訊；校訂必修；意識型態；教師專業發展；組織信任；網路學習社群；超越領導
摘要	本期共收錄三篇論文，第一篇以2020年一所普通高中校訂必修課程之共備會議與觀課紀錄為田野資料，以「意識型態的兩難」為概念工具，透過言談分析法揭露教師們教導校訂必修課程所面臨意識型態之難題；第二篇研究主軸為在2020至2022年間，學校因疫情關係而採用網路學習社群進行教師的專業成長活動，探討教師們在參加後的專業成長程度；第三篇研究目的在調查國內目前國中校長超越領導的表現狀況，以及教師組織公民行為與學生組織公民行為的現況，並以此探討校長超越領導、教師組織公民行為與學生組織公民行為之間的關係模式，精彩內容，歡迎讀者上網點閱。
授權狀態	已授權

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