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	期刊論文
刊名	國家教育研究院電子報
卷期	0：230
篇名	【研究紀要】高中歷史教師如何看待轉型正義的教學？
起訖頁	9-12
作者	李仰桓
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2023/04
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	研究紀要；高中歷史；轉型正義；轉型正義教學
章節標目	一、轉型正義教育理念受到肯定，但應有更多元的觀點呈現（頁9-10）；二、爭議性議題進入課堂的可能性已逐步提高（頁10）；三、老師對教科書的評價相當分歧，期待出版業者精益求精（頁10-11）；四、學生很歡迎以轉型正義為主題的教學活動，但家長很遲疑（頁11）；五、結語（頁11）；資料來源（頁12）
摘要	十二年國教課綱在普通型高中歷史科的選修課程中，納入「轉型正義」這個概念。但是，要在學校教這個議題不是很爭議嗎？歷史老師們怎麼看待這件事情？我們的調查發現，老師們已經較不擔憂轉型正義的政治爭議；反之，教材是否具備多元觀點以利課室中的激盪與論辯，才是推動轉型正義教學應關心的重點。
授權狀態	已授權

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