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	期刊論文
刊名	新竹縣教育研究集刊
卷期	0：17
篇名	教師專業學習社群運作對教師專業成長影響之研究～以大大國小閱讀課為例
其他題名	並列題名；A Study on the Influence of Teachers' Professional Learning Community Operation on Teachers' Professional Development～A Case Study of the Reading Class in Da Da Elementary School
起訖頁	87-118
作者	廖珮辰；曾怡華；邱鈺淇；黃小芬；張淑芬
出版/發行者	新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月	2017/12
出版地	新竹縣
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2414-7427
關鍵字詞	教師專業成長；教師專業學習社群；teacher professional growth；teachers' professional learning community
章節標目	摘要（頁87-88）；壹、緒論（頁89-90）；貳、文獻探討（頁90-93）；參、研究設計與實施（頁93-97）；肆、研究結果與討論（頁97-116）；伍、結論與建議（頁116-117）；參考文獻（頁118）
授權狀態	已授權

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