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| 期刊論文 |
| 刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
| 卷期 | 0：17 |
| 篇名 | 概念構圖寫作行動方案：以越南籍新住民子女為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Infusing Concept Mapping into Writing Instruction: Taking Children of New Vietnamese Immigrants as an Example |
| 起訖頁 | 203-222 |
| 作者 | 楊馥榮 |
| 出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
| 出版年月 | 2017/12 |
| 出版地 | 新竹縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2414-7427 |
| 關鍵字詞 | 新住民子女；概念構圖；寫作行動方案；children of new immigrants；concept mapping；writing instruction |
| 章節標目 | 摘要（頁203-204）；壹、緒論 （頁205-206）；貳、 文獻探討（頁206-209）；參、 行動研究設計（頁209-212）；肆、 結果與討論（頁212-219）；伍、 結論與建議（頁220）；參考文獻（頁220-222） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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