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	期刊論文
刊名	新竹縣教育研究集刊
卷期	0：14
篇名	看見～新竹縣十興國小教師專業發展評鑑實踐歷程之敘說研究
其他題名	並列題名；Seeing ~ A Narrative of the process of promoting Teachers' Professional Development Evaluation in Shi-Hsing Elementary School
起訖頁	113-142
作者	李昆璉；彭子芸；陳美杏
出版/發行者	新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月	2014/12
出版地	新竹縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	教師專業發展評鑑；專業成長；專業學習社群；敘事研究；teacher evaluation for professional development；professional growth；narrative research
章節標目	摘要（頁113-114）；研究背景與動機（頁115）；研究場域與方法（頁115-117）；實踐歷程（頁117-138）；我們的看見（頁138-139）；從信任出發，邁向持續發展～代結語（頁139）；參考文獻（頁140-141）；附錄（頁142）
授權狀態	已授權

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