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	期刊論文
刊名	新竹縣教育研究集刊
卷期	0：8
篇名	資訊融入教學與直接教學對資源班學生國語文學習成效之比較研究
其他題名	並列題名；Comparing the Chinese reading effects between the information technology integrated instruction and the direct instruction toward the resource classroom students
起訖頁	6
作者	鍾慧凡
出版/發行者	新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月	2008/12
出版地	新竹縣
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2414-7427
關鍵字詞	資訊融入教學；直接教學；資源班學生；國語文學習成效；Information Technology Integrated Instruction；Direct Instruction；resource classroom student；Chinese reading effect
章節標目	摘要（頁1-3）；第一章緒論（頁4-7）；第二章文獻探討（頁8-18）；第三章研究方法（頁19-28）；第四章研究結果（頁29-45）；第五章結論與建議（頁46-49）；參考書目（頁50-53）
授權狀態	已授權

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