| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 9：2 |
| 篇名 | 香港中國語文教師對於給予學生「回饋」的認識與實施現況之研究 |
| 其他題名 | 並列題名；Research on Hong Kong Chinese Language Teachers' Understanding of the Aims and Practice of Giving Students Feedback |
| 起訖頁 | 65-89 |
| 作者 | 廖佩莉 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2013/06 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 促進學習的評估；learning theory；Chinese language；Hong Kong；feedback；assessment for learning；學習理論；中國語文；香港；回饋 |
| 章節標目 | 摘要（頁65-66）；壹、前言（頁67）；貳、文獻回顧（頁68-71）；參、研究方法和調查樣本（頁71-73）；肆、結果及討論（頁73-83）；伍、總結及建議（頁83-86）；參考文獻（頁86-89） |
| 授權狀態 | 已授權 |
