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	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
專輯名稱	「教師培育與專業發展」
卷期	9：1
篇名	幼兒教師多元智能表現、教育信念與班級實務之相關研究
其他題名	並列題名；The Relationship among Multiple Intelligences Performance, Educational Belief and Classroom Practices of Preschool Teachers
起訖頁	81-115
作者	鄭博真
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2013/03
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	18166504
關鍵字詞	多元智能表現；preschool teachers；multiple intelligences classroom practices；multiple intelligences educational belief；multiple intelligences；幼兒教師；多元智能班級實務；多元智能教育信念
章節標目	摘要（頁81-82）；壹、緒論（頁83-85）；貳、文獻探討（頁85-91）；參、研究方法（頁91-97）；肆、結果與討論（頁97-109）；伍、結論與建議（頁109-112）；參考文獻（頁112-115）
授權狀態	已授權

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