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	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
專輯名稱	「測驗與評量」
卷期	6：4
篇名	Employing Multimedia Case Studies to Investigate Taiwanese EFL Teachers’ Beliefs about Differentiated Instruction
其他題名	並列題名；利用多媒體個案調查台灣高中英語教師對因材施教之信念
起訖頁	197-240
作者	李多耕
出版/發行者	國家教育研究院籌備處
出版年月	2010/12
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	英文
ISSN	18166504
關鍵字詞	teacher development；師資教育；複現邏輯；多媒體個案；因材施教教學法；qualitative study；replication logic；differentiated instruction；multimedia case study
章節標目	Abstract（頁197-198）；1. INTRODUCTION（頁199-203）；2. PERSPECTIVES（頁203-214）；3. METHODOLOGY（頁214-222）；4. RESULTS（頁223-235）；5. Conclusion（頁235-237）；References（頁238-240）
授權狀態	已授權

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