章節標目 | 師資培育的理念與實踐/吳清山(頁1-31); 從班級經營策略對教學效能影響看師資培育的實務取向/陳木金(頁33-62); 1990年代後臺灣教師證照制度發展之分析/黃嘉莉(頁63-91); 我國師資培育機構運作滿意度調查之研究/蔡明學(頁93-117); 國家管理、市場機制與德國近年來師資培育之改革/楊深坑(頁119-143); 國立教育研究院籌備研究發展的回顧與前瞻/洪若烈、葉雅卿(頁145-150); Bourdieu的「實踐」概念及其在教育研究上的啟示/許宏儒(頁151-171); 英國高等教育品質保證制度新發展:QAA機構審議的作法/蘇錦麗、詹惠雪(頁173-205); 大學校院資產經營的人力職能/王宗坤(頁207-227) |